我发现总找借口不古诗词。于是我又只得求助。
“陈老师，又得麻烦您了，儿子实在不自觉，假期我让他每天默写3首他还默写，后您的作业有默写古诗文他也按时默您布置的，可是当您没布置的时候我让他默就坚决不默了，太不自觉，希望您帮个忙，麻烦复制下面文字发给我就行。唉！一个母亲被儿子的不自觉逼到这个份上也是悲哀，望陈老师谅解。
“，你必须每天默写3首古诗（已默过的听写错字）一篇古文，请你妈妈签字后拍照发给我”陈老师总给您添麻烦，实在对不起，给您鞠躬。
于是陈老师转发了。这样我就如同拿到了上方宝剑。这个方法我已经用在语文和英语两科。
和英语老师沟通
我：彭老师，非常感谢您对李苏阳的鼓励，自那天您和他通完话后，他有所改变，我们说一万句都不如老师说一句，这是您在孩子心中的威信和权威以及地位，您的付出所有家长都会名记在心，顽劣的孩子一定会感激您一辈子。您昨天上课表扬了他，他兴奋得不行，说明他还是想学好，但刻苦钻研的精神没有，而且懒！但愿他快些醒悟，再次感谢您。下面是孩子昨天得到您表扬后在家群里发的：
儿：老彭夸我了，哈哈哈哈（配表情包）
爸：对你这么重要，为什么不设法让老师经经常夸呢？这也说明你并不是做不到或说做不好
我：爸爸说的对
老师回复：我以后多夸他。
我：他姐姐昨天说：老弟，你遇到这么好的老师还不好好学么你就等着上帝来收拾你，我上中学时，英语老师从不会像这样反反复复帮你改，看看你们彭老师面对你们这几个渣渣,说实话只面对你我都要疯啦！我希望下次再接到妈妈微信时不再是因为你让妈妈如此焦虑痛苦，给听见啦？！妈妈头发都快全白了，你给会有愧疚感，15岁了哈……
非常感谢您彭老师！
第二天，为了给儿子打印作业，电脑又出了点故障，所以到6点多才弄完。回到家儿子说：妈妈，我的作业做了一些了，（由于手机已经完全掌握在他手里，所以他还是不敢太放肆。）吃饭时儿子说：妈妈你看老彭和我的对话。
师：在吗
儿：刚才在做作业，谢谢彭老师
师：终于做对了（表情）要记住哦，下午的再细心点，这两天表现还是很好的，加油
儿：好的好的（表情）必须的
师：表情还有4心
我说：“可以嘛，说明彭老师对你是有信心的。”晚上，儿子把所有的作业做完后，我说：“妈妈忘记了一件事，今天，陈老师发的信息。儿子看完信息后说时间不多，就听写错的字好吗？我说可以，今天有很大进步，我想一点点慢慢来吧。尽管我知道儿子已经把手机密码破解了，我想了想还是就不说吧，因为从这两天的学习情况来看比删除要做得好些。真的奇葩。为了顽劣的儿子我真是想尽一切办法，当然更要感谢老师的配合。
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